« Comment déconstruire un exemple de média » : différence entre les versions
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La "déconstruction" est une compétence fondamentale en matière d'éducation aux médias. Il s'agit de l'analyse attentive et minutieuse d'un média, en regardant sous la surface - les personnages, l'intrigue, le langage, etc. - pour en comprendre le sens profond. N'importe quel média - une publicité dans un magazine, une sitcom, une conversation, un long métrage, une publicité télévisée ou autre - peut être analysé de cette manière.<br/> | La "déconstruction" est une compétence fondamentale en matière d'éducation aux médias. Il s'agit de l'analyse attentive et minutieuse d'un média, en regardant sous la surface - les personnages, l'intrigue, le langage, etc. - pour en comprendre le sens profond. N'importe quel média - une publicité dans un magazine, une sitcom, une conversation, un long métrage, une publicité télévisée ou autre - peut être analysé de cette manière.<br/> | ||
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Il n'y a pas une seule façon "correcte" de déconstruire un exemple de média. L'un des concepts fondamentaux de l'éducation aux médias est que les individus construisent leurs propres significations à partir des médias. Cela s'applique également au processus de déconstruction.<br/> | |||
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Vous pouvez utiliser les questions suivantes pour décortiquer rapidement un exemple de média : | |||
* Qui a payé le média ? Pourquoi ? | |||
* Qui est visé ? | |||
* Quels sont les textes, les images ou les sons qui vous amènent à cette conclusion ? | |||
* Quel est le texte (sens littéral) du message ? | |||
* Quel est le sous-texte (message non formulé ou sous-jacent) ? | |||
* Quel type de style de vie est présenté ? Est-il valorisé ? De quelle manière ? | |||
* Quelles sont les valeurs exprimées ? | |||
* Quels sont les outils ou les techniques de persuasion utilisés ? | |||
* Quelle histoire n'est pas racontée ? | |||
* En quoi s'agit-il d'un message médiatique sain et/ou malsain ? | |||
Version du 15 décembre 2023 à 16:13
Traducteur : Fabrice Aimetti
Date : 15/12/2023
Traduction :
La "déconstruction" est une compétence fondamentale en matière d'éducation aux médias. Il s'agit de l'analyse attentive et minutieuse d'un média, en regardant sous la surface - les personnages, l'intrigue, le langage, etc. - pour en comprendre le sens profond. N'importe quel média - une publicité dans un magazine, une sitcom, une conversation, un long métrage, une publicité télévisée ou autre - peut être analysé de cette manière.
Il n'y a pas une seule façon "correcte" de déconstruire un exemple de média. L'un des concepts fondamentaux de l'éducation aux médias est que les individus construisent leurs propres significations à partir des médias. Cela s'applique également au processus de déconstruction.
Vous pouvez utiliser les questions suivantes pour décortiquer rapidement un exemple de média :
- Qui a payé le média ? Pourquoi ?
- Qui est visé ?
- Quels sont les textes, les images ou les sons qui vous amènent à cette conclusion ?
- Quel est le texte (sens littéral) du message ?
- Quel est le sous-texte (message non formulé ou sous-jacent) ?
- Quel type de style de vie est présenté ? Est-il valorisé ? De quelle manière ?
- Quelles sont les valeurs exprimées ?
- Quels sont les outils ou les techniques de persuasion utilisés ?
- Quelle histoire n'est pas racontée ?
- En quoi s'agit-il d'un message médiatique sain et/ou malsain ?