« Formation des mentorés » : différence entre les versions
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* Assister à une session de clôture du programme en __/__/__ | * Assister à une session de clôture du programme en __/__/__ | ||
* Participer aux activités d'évaluation du programme | * Participer aux activités d'évaluation du programme | ||
==Qu'est-ce que j'y gagne ?== | |||
* Encouragement et soutien dans la réalisation de mes objectifs professionnels | |||
* Renforcement de l'estime de soi et de la confiance en soi | |||
* Expérience en matière de réseautage | |||
* Ouverture à des perspectives et à des expériences diverses | |||
* Identification des lacunes en matière de compétences | |||
* Meilleure connaissance des facteurs de réussite professionnelle | |||
* Amélioration de la communication | |||
==Dois-je poser ma candidature ?== | |||
* Si vous cherchez un mentor... | |||
* Si vous voulez en savoir plus sur le mentorat... | |||
* Si vous avez été déçu par des expériences passées... | |||
OUI ! | |||
==Processus de jumelage== | |||
L'appariement des relations sera basé sur les critères suivants (par ordre décroissant d'importance) : | |||
* Le mentor ne doit pas faire partie de la chaîne de commandement de la personne mentorée. | |||
* Le mentor doit posséder des compétences dans au moins un domaine que la personne mentorée perçoit comme un besoin de développement de ses compétences. | |||
* Les objectifs professionnels de la personne mentorée doivent être liés aux réussites passées du mentor, à ses activités professionnelles et/ou à son historique de carrière. | |||
* Similitudes entre les concepts de mentorat pour le mentor et pour le mentoré | |||
* Similitudes entre les intérêts et les passe-temps du mentor et du mentoré | |||
* Différences entre les approches de résolution de problèmes et les styles d'apprentissage du mentor et du mentoré | |||
* Similitudes entre la communication du mentor et celle du mentoré. | |||
