« La fenêtre de Johari » : différence entre les versions
De Wiki Agile
Aucun résumé des modifications |
Aucun résumé des modifications |
||
| (4 versions intermédiaires par le même utilisateur non affichées) | |||
| Ligne 1 : | Ligne 1 : | ||
[[Category: Portail Coach'Agile]] | [[Category: Portail Coach'Agile]] | ||
Auteur : | Auteur : JOseph Luft et HARrIngton Ingham<br /> | ||
Source : [https://www.quarrymagazine.com/2020/12/18/the-johari-window-model-a-feedback-model-of-self-awareness/ The Johari Window model: A feedback model of self-awareness]<br /> | Source : [https://www.quarrymagazine.com/2020/12/18/the-johari-window-model-a-feedback-model-of-self-awareness/ The Johari Window model: A feedback model of self-awareness]<br /> | ||
Date : 18/12/2020<br /> | Date : 18/12/2020<br /> | ||
Crédit : Mike Cameron<br/> | Crédit : Mike Cameron ([https://www.strategically.com.au/ Strategically Yours])<br/> | ||
---- | ---- | ||
Traducteur : Fabrice Aimetti<br /> | Traducteur : Fabrice Aimetti<br /> | ||
| Ligne 10 : | Ligne 10 : | ||
Traduction :<br /> | Traduction :<br /> | ||
<br /> | <br /> | ||
[[Fichier:The-Johari-Window-model FR.png|border]]<br/> | [[Fichier:The-Johari-Window-model FR.png|border|800px]]<br/> | ||
<small>''Le modèle de la fenêtre de Johari est représenté sous la forme d'une fenêtre ordinaire à quatre volets.''</small><br/> | <small>''Le modèle de la fenêtre de Johari est représenté sous la forme d'une fenêtre ordinaire à quatre volets.''</small><br/> | ||
<br/> | <br/> | ||
| Ligne 34 : | Ligne 34 : | ||
==LE MODÈLE DE LA FENÊTRE DE JOHARI== | ==LE MODÈLE DE LA FENÊTRE DE JOHARI== | ||
Le modèle comprend les volets suivants :<br/> | |||
<br/> | |||
'''Volet n°1. Zone publique/d'ouverture ou zone libre.''' Les informations partagées ici concernent la personne, ses attitudes, son comportement, ses émotions, ses sentiments, ses compétences et ses opinions. Elles seront connues de la personne elle-même et des autres.<br/> | |||
<br/> | |||
Étant donné que le volet n°1 représente la zone de communication, plus il est grand, plus la relation sera efficace et dynamique.<br/> | |||
<br/> | |||
Chercher activement à obtenir un feedback de la part des autres et écouter pour comprendre est la clé pour réduire vos angles morts tout en augmentant la zone d'ouverture pour une communication digne de confiance. En révélant ouvertement plus de choses sur soi à l'autre personne, la taille de ce volet peut également être augmentée en le déplaçant vers le bas dans les zones cachées du volet n°3 et vers l'avant dans les zones inconnues du volet n°4.<br/> | |||
<br/> | |||
'''Volet n°2. Zone aveugle ou angle mort.''' Il s'agit d'informations vous concernant, que les autres membres du groupe peuvent connaître, mais dont vous n'êtes pas du tout conscient. Les autres peuvent voir, interpréter, lire, ressentir ou penser à votre sujet différemment de ce que vous pensez. Ces angles morts dans votre conscience de soi sont réduits lorsque vous recherchez un feedback honnête et constructif de la part des autres.<br/> | |||
<br/> | |||
'''Volet n°3. Zone cachée ou façade.''' Il s'agit de la zone où sont conservées les informations que vous connaissez mais qui resteront inconnues des autres à moins que vous ne les partagiez avec eux. Cette zone contient généralement des informations personnelles, notamment des sentiments, des peurs, des secrets, des expériences passées, etc. que vous hésitez à révéler. Parfois, les sentiments et les informations personnelles sont considérés comme trop sensibles ou strictement privés, car leur divulgation peut avoir un impact sur ces relations. Cependant, dans un environnement de confiance qui recherche une communication ouverte, il est important de réduire cette zone cachée par une divulgation ouverte qui fait passer les faits cachés dans le volet n° 1, les zones ouvertes qui ne cessent de s'agrandir.<br/> | |||
<br/> | |||
'''Volet n°4. Zone inconnue.''' Il s'agit de la zone où sont stockées les informations que ni vous ni les autres n'ignorez. Il s'agit d'informations, de sentiments, de capacités, de talents, etc., qui peuvent être dus à des expériences ou à des événements traumatisants du passé et qui peuvent rester inconnus pendant toute une vie. Vous pouvez également ignorer totalement ces faits ou ces informations, jusqu'à ce que vous découvriez - ou que d'autres reconnaissent et/ou observent - des talents cachés, des qualités innées ou des aptitudes inexploitées.<br/> | |||
<br/> | |||
La communication ouverte est également un moyen efficace de réduire la part d'inconnu et donc de vous ouvrir, à vous et au groupe, à une communication efficace et enrichissante. | |||
---- | ---- | ||
[[Fichier:The-Johari-Window-model EN.jpg|border]] | [[Fichier:The-Johari-Window-model EN.jpg|border]] | ||