« Construction d'une boucle causale : les bases » : différence entre les versions
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Une fois que vous avez identifié les variables, l'étape suivante consiste à remplir les "verbes", en reliant les variables entre elles et en déterminant comment une variable affecte l'autre. Dans le langage de la pensée systémique, les liens sont marqués d'un "s" ou d'un "o".<br/> | Une fois que vous avez identifié les variables, l'étape suivante consiste à remplir les "verbes", en reliant les variables entre elles et en déterminant comment une variable affecte l'autre. Dans le langage de la pensée systémique, les liens sont marqués d'un "s" ou d'un "o".<br/> | ||
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[[Fichier:Linking-the-variables-together-and-determining.jpg|right|border| | [[Fichier:Linking-the-variables-together-and-determining.jpg|right|border|300px]]Si la variable B évolue dans la même direction que la variable A, le lien entre la variable A et la variable B sera marqué d'un "s" (ou "+"). Dans l'histoire de TQM, l'équipe a remarqué qu'au début, les activités de TQM généraient une demande de formation TQM - à mesure que les activités augmentaient, la formation augmentait (indiqué par un lien "s").<br/> | ||
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[[Fichier:Training-increased-it-generated-even-more.jpg|right|border| | [[Fichier:Training-increased-it-generated-even-more.jpg|right|border|300px]]De même, à mesure que la formation augmentait, elle générait encore plus d'activités TQM - un autre lien "s".<br/> | ||
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[[Fichier:Threat-of-these-activities-also-increased.jpg|right|border| | [[Fichier:Threat-of-these-activities-also-increased.jpg|right|border|300px]]Cependant, à mesure que les activités TQM augmentaient, la menace perçue de ces activités augmentait également (autre lien "s"), ce qui a conduit à la résistance des managers intermédiaires (autre lien "s").<br/> | ||
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Si la variable B évolue dans une direction opposée à A (c'est-à-dire que lorsque A augmente, B diminue), le lien de A à B doit être marqué d'un "o" (ou "-"). Par exemple, l'équipe RH a remarqué qu'à mesure que la résistance des managers intermédiaires augmentait, le nombre d'activités TQM diminuait, ce qui sera indiqué par un "o". | Si la variable B évolue dans une direction opposée à A (c'est-à-dire que lorsque A augmente, B diminue), le lien de A à B doit être marqué d'un "o" (ou "-"). Par exemple, l'équipe RH a remarqué qu'à mesure que la résistance des managers intermédiaires augmentait, le nombre d'activités TQM diminuait, ce qui sera indiqué par un "o". | ||
