« LeSS - Approche systémique » : différence entre les versions

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Lorsqu’un groupe se rassemble pour dessiner un diagramme de boucles causales sur un tableau blanc ("C’est l’acte de discuter et de réfléchir qui est le plus important lorsque nous dessinons", Valtech India.), la première valeur d’un diagramme c’est la conversation et la compréhension commune à laquelle les personnes arrivent lors de la création du modèle. Ce qu’il en résulte, à savoir un diagramme facile à comprendre, est important pour rendre les idées et les modèles mentaux concrets et non ambigües (sur le tableau blanc) parce que les mots seuls peuvent être imprécis et mal compris. Toutefois, le diagramme est secondaire par rapport à ce avec quoi les gens repartent : ils ont appris quelque chose et ont revu leur compréhension du monde à travers une discussion.
Lorsqu’un groupe se rassemble pour dessiner un diagramme de boucles causales sur un tableau blanc ("C’est l’acte de discuter et de réfléchir qui est le plus important lorsque nous dessinons", Valtech India.), la première valeur d’un diagramme c’est la conversation et la compréhension commune à laquelle les personnes arrivent lors de la création du modèle. Ce qu’il en résulte, à savoir un diagramme facile à comprendre, est important pour rendre les idées et les modèles mentaux concrets et non ambigües (sur le tableau blanc) parce que les mots seuls peuvent être imprécis et mal compris. Toutefois, le diagramme est secondaire par rapport à ce avec quoi les gens repartent : ils ont appris quelque chose et ont revu leur compréhension du monde à travers une discussion.


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[[Fichier:Xgroup-cld-modeling.jpg|848px|border|Un atelier d’approche systémique : réalisation d’un diagramme de boucles causales à plusieurs :  modéliser pour avoir une conversation|link=]]


''Doing system thinking. Sketching a causal loop diagram together—modeling to have a conversation.''
''Un atelier d’approche systémique : réalisation d’un diagramme de boucles causales à plusieurs : modéliser pour avoir une conversation.''


[[File:Xgroup-cld-modeling.jpg|frameless|848px|Un atelier d’approche systémique : réalisation d’un diagramme de boucles causales à plusieurs - modéliser pour avoir une conversation]]
''Un atelier d’approche systémique : réalisation d’un diagramme de boucles causales à plusieurs - modéliser pour avoir une conversation.''
''Concrete modeling tip'' : We start by writing on sticky notes to define ''variables'' . A note might read “feature velocity” or “# defects.” We place these on a whiteboard. Then we sketch causal link lines between the sticky notes. There will be (or should be) lots of rewriting, erasing, and redrawing during the modeling session. The most meaningful outcome is ''understanding'' ; in addition, some participants will want to take a digital photo of the whiteboard sketch.


''Trucs et astuces de pro pour modéliser'' : Nous commençons par écrire sur des petits papiers repositionnables les noms des ''variables'', par exemple « vélocité des ''features'' » ou « nombre d’anomalies ». Nous les plaçons ensuite sur le tableau blanc. Puis nous dessinons les liens de causalités entre les papiers . Il y aura (ou il devrait y avoir) beaucoup de réécriture, d’effaçage, de redessin lors de la session de modélisation. Le résultat le plus important d’une telle session est la ''compréhension'' - il se peut qu’à l’issue de cet atelier, certains participants voudront prendre une photo du dessin du tableau blanc.
''Trucs et astuces de pro pour modéliser'' : Nous commençons par écrire sur des petits papiers repositionnables les noms des ''variables'', par exemple « vélocité des ''features'' » ou « nombre d’anomalies ». Nous les plaçons ensuite sur le tableau blanc. Puis nous dessinons les liens de causalités entre les papiers . Il y aura (ou il devrait y avoir) beaucoup de réécriture, d’effaçage, de redessin lors de la session de modélisation. Le résultat le plus important d’une telle session est la ''compréhension'' - il se peut qu’à l’issue de cet atelier, certains participants voudront prendre une photo du dessin du tableau blanc.