« 4L (ou 4A) » : différence entre les versions
Aucun résumé des modifications |
Aucun résumé des modifications |
||
| Ligne 15 : | Ligne 15 : | ||
{| class="captionBox" | {| class="captionBox" | ||
| class="captionedImage" | | | class="captionedImage" | | ||
[[Image:4Ls_fr.png|4Ls_fr.png]] | [[Image:4Ls_fr.png|4Ls_fr.png|link=]] | ||
|- | |- | ||
| class="imageCaption" | Un Jeu de Rétrospective | | class="imageCaption" | Un Jeu de Rétrospective | ||
|} | |} | ||
<br /> <br /> [http://tastycupcakes.org/fr/2015/10/4-ls/ Traduction française mise à disposition sur TastyCupcakes.org]<br /> <br /> | <br /> <br /> [http://tastycupcakes.org/fr/2015/10/4-ls/ Traduction française mise à disposition sur TastyCupcakes.org]<br /> <br /> | ||
Version du 21 avril 2020 à 17:09
Auteure : Karen Favazza Spencer
Source : 4 L's
Date : 25/10/2015
Traducteur : Fabrice Aimetti
Date : 03/01/2016
Traduction :
J'ai récupéré cet exercice de rétrospective, il a initialement été développé par Ellen Gottesdiener et Mary Gorman. Cet exercice utilise 4 L (NdT : ici 4 A) dans un format quadrant. Les quadrants sont étiquetés "Aimé", "Absent", "Attendu" et "Appris".
J'utilise 3 colonnes, "Aimé", "Absent" et "Appris". L'équipe remplit ensuite ces colonnes généralement en criant les idées, puis je trace un trait en dessous et je demande : "Alors, qu'allons-nous actionner à partir d'aujourd'hui ? Quel engagement pouvons-nous nous prendre, en fonction de ce que nous avons découvert aujourd'hui, et rendre demain meilleur ?".
Ça a bien fonctionné pour moi !
|
|
| Un Jeu de Rétrospective |
Traduction française mise à disposition sur TastyCupcakes.org