« Laissez votre intitulé de poste à l'entrée de la salle de l'équipe Scrum et développez de nouvelles compétences ! » : différence entre les versions

Alors, comment y parvenir ?  Un moyen est de passer par la matrice des compétences.  Il s'agit d'un tableau qui peut être affiché dans la salle pour identifier les compétences requises et les membres de l'équipe. Dans la colonne de gauche, vous énumérez tous les membres de l'équipe.  En haut de la page, vous énumérez toutes les compétences dont vous avez besoin pour faire partie de l'équipe. Ensuite, chaque personne passe en revue sa ligne, en examinant chaque compétence, puis identifie combien de quadrants de chaque cercle elle peut remplir, en se basant sur l'intervalle situé sous le tableau.  L'intervalle va de l'absence de compétences à l'enseignement de toutes les compétences dans une colonne donnée.  Après avoir rempli les colonnes et les lignes, le travail commence.  En utilisant la programmation en binôme (une pratique de l'extreme programming) et d'autres méthodes comme l'auto-formation et les formations complémentaires, le membre de l'équipe peut commencer à apprendre d'autres compétences.  L'objectif est d'avoir au moins deux personnes dans chaque équipe qui possèdent chacune des compétences au niveau de l'exécution de toutes les tâches d'une compétence spécifique.  L'objectif n'est pas que tout le monde fasse tout, mais d'avoir au moins assez de personnes ayant des compétences spécifiques pour couvrir les maladies et les vacances afin que les tâches requises soient effectuées.  Il s'agit d'une méthode qui permet de saisir toute l'étendue des connaissances, des compétences et des capacités actuelles de chaque personne et de les développer.<br/>

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Comme elles sont difficiles à voir sur ce schéma, voici les étiquettes pour chacun des quadrants :