« LeSS - Approche systémique » : différence entre les versions
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Lorsqu’un groupe se rassemble pour dessiner un diagramme de boucles causales sur un tableau blanc ("C’est l’acte de discuter et de réfléchir qui est le plus important lorsque nous dessinons", Valtech India.), la première valeur d’un diagramme c’est la conversation et la compréhension commune à laquelle les personnes arrivent lors de la création du modèle. Ce qu’il en résulte, à savoir un diagramme facile à comprendre, est important pour rendre les idées et les modèles mentaux concrets et non ambigües (sur le tableau blanc) parce que les mots seuls peuvent être imprécis et mal compris. Toutefois, le diagramme est secondaire par rapport à ce avec quoi les gens repartent : ils ont appris quelque chose et ont revu leur compréhension du monde à travers une discussion. | Lorsqu’un groupe se rassemble pour dessiner un diagramme de boucles causales sur un tableau blanc ("C’est l’acte de discuter et de réfléchir qui est le plus important lorsque nous dessinons", Valtech India.), la première valeur d’un diagramme c’est la conversation et la compréhension commune à laquelle les personnes arrivent lors de la création du modèle. Ce qu’il en résulte, à savoir un diagramme facile à comprendre, est important pour rendre les idées et les modèles mentaux concrets et non ambigües (sur le tableau blanc) parce que les mots seuls peuvent être imprécis et mal compris. Toutefois, le diagramme est secondaire par rapport à ce avec quoi les gens repartent : ils ont appris quelque chose et ont revu leur compréhension du monde à travers une discussion. | ||
[[Fichier:Xgroup-cld-modeling.jpg|frame|link=]] | [[Fichier:Xgroup-cld-modeling.jpg|500px|frame|link=]] | ||
''Doing system thinking. Sketching a causal loop diagram together—modeling to have a conversation.'' | ''Doing system thinking. Sketching a causal loop diagram together—modeling to have a conversation.'' | ||